Educación en el hogar es mucho más que escuela en casa.

 

Escuela en casa es el comienzo pero es mejor si pasamos de la escuela en casa a la noción de educar integralmente desde el hogar.

 

Casi todos los padres que queremos incursionar en esto de una mejor educación para nuestros hijos, empezamos por traer a la casa la escuela que siempre hemos conocido. El material y métodos de enseñanza de las escuelas en que estuvimos, los importamos en nuestro esfuerzo educativo y aunque el aspecto académico es una parte de la educación integral de todo niño, este no es el todo.

 

Y es lógico, cuando no sabemos, creemos que se trata de llevar la escuela a la casa y muchos terminamos haciéndolo así. Y es que no tenemos otro modelo, entonces al momento de querer innovar en la educación de nuestros hijos, terminamos haciendo lo que vimos en nuestros años de escuela.  Aunque con el tiempo nos damos cuenta que la educación va mucho más allá que tener escuela y a demas implica mas que lo que nos ofrece el sistema escolar del que en cierto sentido nos queremos diferenciar.

 

Pero aun con estos comienzos que pueden parecer modestos, seguramente ya empezamos a ofrecerles algunos de los beneficios de educar en casa. Beneficios como el brindar tiempo necesario para la asimilación de las materias, o la seguridad del entorno familiar, lo cual provee un ambiente libre del acoso escolar tan extendido en estos días. Con estos dos beneficios ya es una ganancia, pero hay mucho más.

 

En realidad tener el hogar como base para la educación da la oportunidad de incursionar en las cosas que en la escuela convencional no se puede. Por esto debemos hacer un esfuerzo por aprovechar las oportunidades que este ambiente nos brinda y obtener todos los beneficios.

 

Algunos beneficios que podemos mencionar, (aunque no profundizaremos en ellos pues los tratamos en otros artículos), son:

 

Educación personalizada.

Con esto queremos decir que el niño aprende lo que necesita aprender, cuando lo necesita, de acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje, considerando sus aptitudes e intereses.

 

Educacion acelerada.

Aqui podriamos aclarar que parece acelerada cuando se compara con el desempeño de los que están en la escuela regular. Como no es necesario cubrir un determinado periodo de tiempo, podemos avanzar cuando el niño haya  comprendido cierta asignatura, no hay por que detenerse. Eso hace que los niños avancen mucho más rápido por lo que no es raro que terminen por ir uno o dos años adelante.

 

Énfasis en sus talentos naturales.

Solo hay que imaginar hasta dónde puede llegar alguien al que desde pequeño se le valoran y alientan sus talentos naturales, o sea, eso para lo que son naturalmente buenos. En definitiva es mejor ser sobresaliente en algunas cuantas cosas, que ser del promedio en todo.

 

Enfoque en sus intereses

Muchos niños pierden el interés por su instrucción por que no les interesa casi nada de lo que ven en la escuela. Eso es diferente cuando aquello que estudian les interesa, eso hace la experiencia educativa totalmente diferente. No a todos les interesa lo mismo y no tenemos que forzar a que les interese, más bien podemos descubrir sus intereses y proveerles recursos que motiven su formación.

 

Pero lo que hace la gran diferencia es el desarrollo de calidad humana, algo que sucede con más naturalidad en el hogar si hay una intención deliberada para hacerlo. Eso es si es educación. La escuela convencional no ofrece esto por que no tiene el ambiente adecuado para ello, pues este tipo de educación no se puede dar en un aula, se da en la vida real.  

 

El propósito de esta educación no debe ser que los niños sepan un montón de cosas solamente, sino que sean hombres de bien u hombres buenos como dijo Aristóteles. En definitiva es incrementar su calidad humana.

 

Es importante saber entonces qué es lo que nos hace humanos, de ahí podemos partir para saber qué es lo que nos interesa formar o incrementar.

 

Lo que aumenta nuestra calidad de seres humanos:

 

El pensamiento

El pensamiento es una de las características principales del ser humano sin duda, pero esta característica debe fomentarse porque es evidente que ciertos estilos de educación tienden a reprimirla. Por ejemplo, un sistema educativo que realza el aprendizaje sobre el razonamiento termina minimizando el pensamiento. Por lo general en la educación convencional, lo que piense el niño no importa, lo importante es que aprenda lo que se le enseñe.

Con ese afán, y con la necesidad de aprendizaje en materias como matemáticas, se tiende a imponer posturas rígidas en campos donde se debería fomentar el razonamiento.

Pero hay algo más que el razonamiento y es el pensamiento libre, que a su vez da libertad al pensamiento creativo. Está claro que lo que menos aprendemos en las escuelas es a ser libre pensadores, estos más bien son vistos como un problema.

 

Buenos sentimientos

Los buenos sentimientos son algo esencial hablando de calidad humana. Los sentimientos proceden de los pensamientos, buenos pensamientos producen buenos sentimientos. Es muy difícil que alguien expuesto al amor, a principios y a ideales humanos le resulten malos sentimientos, y es seguro que aquellos que no desarrollaron buenos sentimientos, no tuvieron una buena educación, hayan estudiado en donde hayan estudiado.

 

Desarrollo de madurez.

Cabe decir que para madurar no basta con cumplir años, pues hay gente con suficiente edad que no madura. La educación en el hogar provee el ambiente ideal para madurar por el modelo natural de desarrollo de madurez que supone. Debido a que el niño siempre está expuesto a alguien mas grande que el, tiende a madurar sin problemas. No así los que son segregados por edades que les es más difícil madurar pues no hay razón para hacerlo. Al contrario, para encajar en el grupo hay que ser como todos, encajar en el grupo se vuelve más importante que nada. Los adultos que representan la madurez y que son los que se supone proveen la educación, se vuelven irrelevantes desde el punto de vista de los de la misma edad.

 

Desarrollo de carácter.

Un carácter desarrollado es de lo que más aporta a la calidad humana. Este aspecto es uno de los fallos de las escuelas convencionales, por eso es que puede haber graduados sobre todo en profesiones sensibles como la abogacía o medicina y no tener ética al desempeñar sus profesiones. Se puede tener conocimiento y habilidad en medicina por ejemplo, pero no se es un buen médico si no se tiene ética al ejercer. Aquí enfatizamos que la ética tiene que ver todo con un carácter desarrollado.

 

Como vemos, todo esto no es algo que se de regularmente en la escuela pues son cosas difíciles de lograr en un salón de clases lleno de alumnos que controlar, así que ni siquiera se considera en los planes de estudio.

Por ello es necesario pensar en términos de educación desde el hogar y no solo trasladar la escuela a la casa, la educación es mucho más que la escolarización y es aquí en donde los padres juegan un papel determinante para una educación de calidad. Aunque no todos podemos enseñar matemáticas o ciencias, todos tenemos la capacidad de formar buenos seres humanos si así lo queremos, y este es el fin de la educación.